arvutiõps: september 2016

1) leiab internetist teda huvitavaid kogukondi ja liitub nendega; vajaduse korral algatab ise

uue virtuaalse kogukonna ning loob sellele veebipõhise koostöökeskkonna;

2) kasutab etteantud või enda valitud veebipõhi

st keskkonda sihipäraselt ja turvaliselt; liitub

keskkonnaga, valib turvalise salasõna, loob kasutajaprofiili ning lisab materjale;

3) reflekteerib oma õpikogemust ajaveebi kasutades;

4) koostab koostöös kaasõpilastega hüpertekstidokumente Wiki abil;

5) loob uut veebisisu ja taaskasutab enda või

teiste loodud veebisisu (tekstid, pildid,

andmed), lähtudes intellektuaalomandi kaitse headest tavadest ja autori seatud litsentsi

tingimustest;

6) kasutab ratsionaalselt valitud märksõnu ni

ng ühisjärjehoidjaid omaloodud või internetist

leitud sisu märgendades;

7) vistutab videoid, fotosid ja esitlusi veebilehe sisse, tellib RSS-voo;

8) eristab keskkondade turvatasemeid (nt http

https, turvasertifikaadid) ning arvestab neid

veebikeskkonda kasutades;

9) kasutab kooli, kohaliku omavalitsuse ja riigi pakutavaid infosüsteeme ning noorte e-

teenuseid;

10) võrdleb kaht etteantud veebipõhist teabea

llikat sobivuse, objektiivsuse/kallutatuse ja

ajakohasuse aspektist;

11) rakendab eelmise kooliastme informaatikakursuses õpitut arendusprojekti tehes;

12) kasutab turvaliselt ja eetiliselt virtuaalset identiteeti: kaitseb enda identiteeti, on ettevaatlik

võõrastega virtuaalselt suheldes (libaidentiteet), hoidub kasutamast teiste inimeste

identiteeti.

arvutiõps